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暑假到了，外婆给我买了一辆我梦寐以求的小米电动平衡车。

我这辆两轮站立式平衡车，全身呈黑色。两个又大又酷的越野轮支撑平衡车的重心及依靠车身的电机进行行进，两个脚踏板之间装有一个操控杆，利用小腿控制车体的运动，改变平衡车左右的方向，彻底解放双手。特别是在脚踏板的后面，还有一个能发出五颜六色光芒的彩色指示灯，炫酷极了。

虽然，我已经拥有了一辆平衡车，但我却并不能熟练的操控它。

于是，我选了一个较为凉爽的天气，来到小区的一块空地上，按照说明书上的要点，带着紧张的心情，小心翼翼地、缓慢地先将一只脚踏上踏板，只听滴的一声，我的心咯噔一下，更加紧张了。慌乱中，下意识的把另一只早已颤抖的脚迅速地跳上踏板，双手也开始不由自主的左右挥舞。经过一番前倾后仰的折腾努力，平衡车终于平衡了。

可是，刚前进没几步，谁知平衡车又突然往前倾斜，我吓出一身冷汗，赶紧重新调整身体的重心，才使平衡车恢复正常行驶，缓慢地向前移动。

一开始，由于操作不太熟练，害怕摔倒。我总是借助双手，小心翼翼地扶着周围的物体，缓慢移动，不能悠然自如的骑行。心想，这可不行。于是，深吸了一口气，放松心情，大着胆子，控制好重心，慢慢地尝试放开双手，结果，还真成了。

经过几十分钟的勤学苦练，我骑的越来越熟练，也掌握了平衡车的骑行技巧，自信性更足了。基本上可以自如地驾驭平衡车了，骑行的速度也越来越快了。

但是，没有想到，在上坡时遇到了难题。与在平路上骑行还是有差异性的，发现并不能很好地掌控平衡车的骑行速度和重心。因此，我又有针对性地专门练习上坡。经过，如此这般的反复练习，仔细琢磨，我终于能轻松自如的上下坡了。

学骑平衡车这件事告诉我，做任何一件事都不是一帆风顺的，前进的路上也会有坎坷。但，只要我们经过刻苦努力，成功终究会向你招手的。

十月一日，国庆节。我来到了我的老家——新桐。来新桐的路上，到处挂满了红旗，有的挂在路灯上，有的挂在家门口，还有些则被老老少少们拿着。这国庆节，真热闹。

我踏着国庆节的脚步来到了家门口，爷爷正在准备新鲜的蔬果，一见我们来，脸上笑开了花。妹妹则在车子里乱叫，好像在跟我们说我要下去，我要下去

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记得那年暑假，我和家人们一起进行了一次川西之旅。一路上风景如画、山清水秀。途经若尔盖草原时，我看见草原非常辽阔，就像一块绿色的地毯。牛、马们在这吃草。这不禁让我想起了《敕勒歌》里的天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。在这里，我觉得非常清爽、舒适。但在草原上最让我难忘的当然要数骑马了。

当我来到草原看到这些马儿的时候，想着站在这儿呆呆地望着它们，多没意思啊，还不如去飞奔一下呢！说着便向爸爸使了一个眼色，没想到爸爸一眼就看出来了，便问牧民：请问一下，你可以帮我选一匹马骑一下吗？牧民爽快地答应了，过了一会儿，牧民牵来了一匹棕色的马，看着它那高大壮硕的身体，我开始有点紧张，牧民看出了我的担心。说道：这匹马很温顺的，不用担心。我一骑上马，双手便开始发抖，最开始，牧民牵着马绳带着我走，这时我觉得这匹马真听话，可是走着走着这匹马就不耐烦了，一会儿低头吃草，一会儿停下摆poss，一会儿看看自己的马蹄脏没，我觉得这匹马不仅贪吃还非常臭美，前进了一段路程后马慢慢停止了。这些小动作，我也感到安全了，牧民便让我自己骑马。松开了马绳。这时，马绳开始狂奔，我怕马还像刚才那样，就死死抓住缰绳，害怕自己一个踉跄摔下去。可马儿越是跑得快，我却觉得越刺激，顿时心里的害怕飞灰烟灭，正当我骑得兴奋时，突然马夫做了一个手势示意让马儿停下来。这时马儿来了一个急刹，差点把我弹飞了。当我一下就松了一口气：终于不用和这匹爱美的马在一起了！

这次川西之旅有许多令我流连忘返的风景，但是骑马，让我终生难忘。我希望再次来到草原和这些草原朋友们一起飞奔。

呼伦贝尔大草原之行已经结束了，让我回味无限的除了一望无际的美景外，最让我高兴的就数骑马了。

到了内蒙古，肯定要去骑马啦。这不，早上刚刚起来，爸爸、妈妈和姨带着我来到了骑马场。由于太早的缘故，只有一匹马，爸爸、妈妈决定让我先骑，我想和爸爸一起骑，牧马人说一匹马只能上一个人，于是，我上了马，牧马人就牵着马走。

因为草地高低不平，坐在马背上，感觉要掉下来，于是我对牧马人说：“我不想骑了”。牧马人说：“你看

笔者觉得“化学平衡课件”是一篇纷呈多彩的文章，深受广大读者喜爱。教师们都会对课本主要教学内容进行筛选，加以整理编辑，以备不时之需。鉴于教案是教育教学工作中的“先行者”，因此应格外引起重视。希望读者可以从中获得启示与收益！

【1】图像分析步骤：

一看面（纵坐标与横坐标）的含义 二看线（线的走向与变化趋势） 三看点（起点、拐点、终点）

四看辅助线（如等温线、等压线等）

五看量的变化（转化率、浓度、温度、压强等）

【2】图像分析方法：

1、 先拐先平，数值大 2、 定一议二

一、浓度—时间图像

例1．图2表示800℃时a、b、c三种气体物质的浓度随时间 的变化情况，t1是到达平衡状态的时间．试回答：

（1）该反应的反应物是______；（2）反应物的转化率是______； （3）该反应的化学方程式为______ ．

二、速度-时间图像

2、下图是可逆反应a+2b 的情况。

反 应

速 率

2c+3d的化学反应速率和化学平衡，随外界条件改变而变化

由图可推断：

⑴正反应是 反应，（填放热或吸热） ⑵若a、b是气体, d的状态是 。

三、速率—压强（或温度）图像

3、下列各图是温度或压强对反应2a(s)+2b(g)

2c(g)+d(g)（正反应为吸热反应）的

正逆反应速率的影响，其中正确的图象是（ ）

v

v

v正

v逆 t

b

t

v逆

v正

v逆

1

v

v v逆

v正

v正

a c

p

d

p

四、转化率（或产率、百分含量）----时间图像

4

?m+n p+q ?正反应 热

t

五、转化率(或百分含量)-温度(或压强)图像：

5、在密闭容器中进行下列反应： m（g）+n（g） r（g）+2l,在不同条件下r的百分含量r%的变化情况如下图，下列叙述正确的是（ ） a、正反应吸热，l是气体 b、正反应吸热，l是固体 c、正反应放热，l是气体 d、正反应放热，l是固体或液体

六、平均相对分子质量—温度(压强)图像

6、可逆反应2a+b 2c(g)(正反应放热)，随温度变化气体平均摩尔质量如图所示，则下列叙述正确的是（ ） a．a和b可能都是固体 b．a和b一定都是气体

c．若b为固体，则a一定是气体 d．a和b不可能都是气体 e． a和b可能都是气体

其他：

7、对于ma（s）＋nb（g）

度下b的百分含量与压强的关系如图所示，则下列判断正确的是(

童年是一棵大树，树上挂着鲜嫩的果实，有酸的，也有甜的，我喜欢甜的果实。

小时候，每当看见姐姐骑着自行车去上学的时候，我就有一种学骑车的愿望，觉得骑车可以让衣服随风飘动，还可以在别人面前摆酷呢。可是听姐姐说骑车可没有那么容易，我还是想找个机会过把瘾。

那是一个炎热的夏天，中午吃完饭，我就和姐姐背着大人把自行车推了出来，第一次推车，感觉车子好像要压住我似的，终于，我费了九牛二虎之力才把车子推稳，姐姐趁我不注意“嗖”的一下骑上她的车，头也不回的向前奔去，我大喊一声：“等等我。”便紧跟上去，得意的姐姐对我做了一个鬼脸说：“那你就快追吧！”这下我犯愁了不会骑车可怎么办？算了，豁出气了，我学姐姐的样子往前一蹬，就在我快要坐上去时车子一歪，摔了个“四脚朝天”，自行车差点压在我身上，姐姐大笑一声，连忙跑过来扶我，幸好有惊无险。姐姐说：“都说骑车不是很好学的，你还不信。”我撇了撇嘴，又蹬上“不听话”的自行车，这次我心平气和，双手握紧手把，然后慢慢地骑起来，渐渐地有了感觉，车子也慢慢地“听话”了，我越骑越有自信，速度也越来越快，不一会儿就追上姐姐了，我得意起来，使足力气向前冲去。此时，我感觉周围不是炎热的空气，而是凉爽的秋风。

啊！骑车的感觉真好，那是童年最值得回味的一刻，我要把它装进记忆口袋里。

在我成长的岁月中，经历过许多事，有些已经随着年岁的增长而慢慢淡忘了，但是有一件事至今还保存在我的脑海里，让我久久不能忘怀。

七岁那年的夏天，我妈妈让我去学骑自行车，我见姐姐骑得那么好，觉得很好玩就爽快地答应了。

我和妈妈来到了金沙公园。

首先，妈妈给我示范了一遍，并详细地跟我说了其中的技巧、方法等……妈妈说完后，我迫不及待地骑上车，但我刚一上去，就摔下来了。我摔了一个大跟头，我本想让妈妈来扶我，可是妈妈却说：“孩子，自己起来吧，如果我去扶你的话，你将永远学不会。”当时我还小，不明白母亲的用意，只觉得妈妈太狠心了。

我挣扎着站起来，妈妈又给我示范了一次，可是，我一上车又重重地摔下来了。就这样，来来回回十次，我身上已经伤痕累累，我本想放弃，却遭到妈妈的拒绝。她说：“学一样东西，如果能保持一颗坚持不懈的心，那么，无论多难的事都可以学会，如果没有的话，无论多简单的事也学不会，俗话说得好：只要有恒心，铁柱磨成针。如果这点小挫折你都经受不起，以后怎么在社会立足呢？”